Inicialment, ens va agradar el conte per la manera com explicava els continguts i les idees que ens sorgien per contar-lo, ja que el conte fa referència i mostra elements molt diversos per tractar la temàtica (olors, colors, sensacions, el poema...).
Arrel d’aquest conte, pretenem tractar el marc teòric del període d’adaptació quan l’infant s'incorpora a l‟escola a mitjan curs.
Ens hem plantejat que un dels conflicte amb els que ens podem trobar és que el grup-classe no accepti el nouvingut, tant perquè és nou i els subgrups de la classe, que ells mateixos han conformat segons la personalitat que tenen, estan fets, com perquè aquest nen té una manera de ser diferents, que destaca.
El conte de Frederick ens serveix per solucionar aquest problema durant el període d’adaptació.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada